Através desta publicação online apresentamos, periodicamente, uma das mais de 500 experiências que constam do BIDCE sobre temáticas tão diversas como as da participação e cidadania, lazer, formação ao longo da vida, desenvolvimento comunitário, desenvolvimento sustentável, relações intergeracionais, etc.
É um espaço inovador de promoção da educação ambiental na cidade de Curitiba, localizado em área natural recuperada, que desenvolve ações de formação diversas e intersetoriais voltadas para diferentes públicos, desde meninos, meninas e adolescentes até adultos e idosos.
Espaço disruptivo de aprendizagem criativa, leitura e autoria, do impresso ao digital, que engloba literatura, educação, cultura, artes, tecnologia e games, e que surge para consolidar Passo Fundo como polo regional de cultura, educação e inovação.
O refúgio é um testemunho de resistência civil que permite aprender com o passado e que reflete sobre os perigos e consequências dos conflitos armados; Da mesma forma, contribui para a criação de uma identidade coletiva, ao descobrir e resgatar aspectos esquecidos da história local e do país.
O projeto, implementado em todas as escolas de Esposende, assenta num plano de sustentabilidade alimentar que procura promover uma mudança de atitudes e comportamentos das novas gerações face aos problemas ambientais globais.
A cidade de Caguas promove o projecto Codepillars Club com o objectivo de encorajar as meninas a entusiasmarem-se com carreiras relacionadas com a ciência, tecnologia, engenharia e design.
Uma iniciativa para democratizar o acesso aos cuidados veterinários com o objetivo de assegurar o bem-estar dos cães e gatos que convivem em domicílios com situações econômicas vulneráveis.
O projecto visa colocar os valores como a força motriz do desenvolvimento humano da cidade de Bilbao
Housing First é um modelo inovador de cuidados a pessoas sem abrigo que defende que, para sair das ruas, as pessoas têm primeiro de ter acesso a uma habitação individual, decente e permanente.
Saber Sénior é um exemplo de educação não formal em que as pessoas idosas partilham, como professores, os seus conhecimentos em várias disciplinas com outras pessoas idosas, seja em formato presencial ou virtual.