INICIATIVES GUANYADORES: Subsistema d’Educació Comunitària PILARES, Ciutat de Mèxic: Els centres PILARES són espais públics oberts que promouen la inclusió dels grups socials més vulnerables i es basen en quatre components principals: educació, cultura, esport i emprenedoria econòmica. Diàleg Interreligiós, Odivelas (Portugal): La iniciativa busca promoure l’intercanvi, el coneixement i el respecte, tant […]
Fotografies cortesia de l’Ajuntament de Curitiba. Fotografies oficials de la Inauguració: https://photos.google.com/share/AF1QipPM6lSxsuL3XIXbFuRu5qgz_z_KDh_o90IWWN5aD5JhX3b-zHCKB-gv_ZGuAD9ijA?key=QjFHb1kza0kyMmhydWNiOXpPWklWbU9CM1c5QmFn Totes les fotografies, disponibles a https://www.curitiba.pr.gov.br/noticias/
Entre els dies 21 i 24 de maig del 2024 s’ha dut a terme a la ciutat de Curitiba, Brasil, el XVII Congrés Internacional de l’Associació Internacional de Ciutats Educadores (AICE), reunint representants de 136 ciutats de 12 països, de 4 continents. El tema central de reflexió i debat ha estat: “Sostenibilitat, Innovació i Inclusió […]
136 ciutats de 12 països participen al XVII Congrés Internacional de l’AICE a Curitiba (Brasil) del 21 al 24 de maig, sota el lema «Sostenibilitat, innovació i inclusió a la ciutat educadora: transformant el present» L’esdeveniment reunirà representants de tot el món per debatre sobre polítiques públiques, temes socioambientals, innovació social, reducció de les desigualtats, […]
El Comitè Executiu convoca una Assemblea extraordinària el 22 de març a les 17.15 en primera convocatòria i a les 17.30h en segona convocatòria (hora local al Centre d’Esdeveniments Positivo de Curitiba, Brasil) per votar, entre d’altres, la modificació de l’Article 36 dels Estatuts. Aquesta convocatòria respon a una petició de les Xarxes Portuguesa i […]
Sant Jordi, Dia del Llibre, rendeix homenatge a la literatura i promou l’amor per la lectura arreu del món, convertint-se en un moment per fomentar la cultura i l’intercanvi d’idees a través dels llibres. Aquesta celebració ens convida a reflexionar sobre el poder transformador de la paraula escrita i la seva capacitat per inspirar, educar […]
Els cafès virtuals tenen com a objectiu plantejar una dinàmica de participació de les ciutats, més enllà del treball específic en les Xarxes Temàtiques, de format puntual i on es puguin abordar reptes concrets de les ciutats educadores. Per aquest motiu, s’obre aquest fòrum per poder recollir propostes amb les temàtiques d’interès de les ciutats […]
En aquest sentit, Guanajuato, com a ciutat coordinadora de la Xarxa Mexicana de Ciutats Educadores (REMCE), ha sabut aprofitar les plataformes digitals per compartir diàriament les activitats de les ciutats que la integren i així promoure els valors educatius entre els ciutadans i ciutadanes i més enllà de les nostres fronteres. La REMCE és una […]
