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Prémio Cidades Educadoras 2026 para boas práticas de «Educação como fonte de inclusão e coesão social»

Após o término da fase de correções e alegações, já é possível consultar a lista final de candidaturas válidas ao Prémio Cidades Educadoras 2026. Muito obrigado a todas as cidades por participarem na candidatura ao Prémio. [...]

Realizado o encontro anual da Rede Italiana em Turim

Um evento essencial para refletir e debater os desafios da educação entre as cidades-membro. [...]

Ato conjunto de celebração do Dia Internacional

Reserve a data: 27 de novembro, às 11h30 CET! [...]

Cidades brasileiras compartilham experiências e celebram o X Encontro da REBRACE

Realizado em Passo Fundo (RS) nos dias 30 e 31 de outubro, o evento reuniu 140 participantes, entre gestores públicos, técnicos, educadores e representantes da sociedade civil. [...]

Reunião do Comité Executivo

O Comité Executivo da AICE voltou a reunir-se na passada terça-feira, 28 de outubro [...]

Prémio Cidades Educadoras 2026: candidaturas recebidas

Concluído o prazo de apresentação de candidaturas ao reconhecimento de boas práticas em «Educação como fonte de inclusão e coesão social», inicia-se agora o período para retificações. [...]

Reunião da Rede Italiana de Cidades Educadoras

No âmbito do Festival Social Comunità Educative, que decorrerá em Turim de 3 a 8 de novembro, dois dias chave destacarão o trabalho da Rede Italiana de Cidades Educadoras, marcando o segundo marco nacional no caminho para Granollers 2026. [...]

Dia Internacional da Cidade Educadora 2025

Consulte a mensagem institucional do Presidente Delegado da AICE e partilhe aqui a programação do seu município. [...]

Obrigada a todas as cidades dos 17 países que enviaram as suas experiências para partilhá-las e debatê-las no âmbito do XVIII Congresso Internacional das Cidades Educadoras!

A vossa participação ativa e generosa contribui para enriquecer o diálogo global sobre as políticas educativas locais e reforça o compromisso coletivo com a construção de cidades mais inclusivas, participativas e coesas. [...]