JÚRI
O Júri da 5ª edição do Prémio Cidades Educadoras para as boas práticas na educação para os valores é composto por personalidades do mundo académico e das cidades de Bruxelas e Cascais em representação do Comité Executivo da AICE.
Philippe Merieu
Philippe Meirieu foi professor desde o básico ao secundário e professor do ensino profissional; atualmente, é professor universitário honorário de ciências da educação.
Ao longo da sua carreira, teve um envolvimento direto com os jovens, tanto na animação como nas escolas. Entre as suas responsabilidades, foi chefe de redação dos “Cadernos Pedagógicos”, diretor de um colégio experimental, diretor do Instituto Nacional de Investigação Pedagógica (INRP), diretor do Instituto Universitário de Formação de Professores (IUFM) da Academia de Lyon e vice-presidente da região Rhône-Alpes responsável pela formação ao longo da vida.
Atualmente, é presidente de um movimento de educação popular em França, o CEMEA. A sua investigação centrou-se inicialmente nas questões relacionadas com as interações entre pares, depois na pedagogia diferenciada e nas situações de aprendizagem; atualmente, centra-se sobretudo na filosofia da educação, na história e na atualidade da pedagogia, bem como nas relações entre educação e política.
As suas últimas obras publicadas são “O que a escola ainda pode fazer pela democracia” (Autrement, 2020), “Dicionário inesperado de pedagogia” (ESF, 2021), “Crescer em humanidade”, com Abdennour Bidar (Autrement, 2022) e “Quem ainda ama os professores?” (Seuil, 2023).
Alicia Cabezudo
Alicia Cabezudo é Professora Emérita na área de Metodologia e Ensino das Ciências Sociais na Faculdade de Ciências da Educação da Universidade Nacional de Rosário e Cátedra UNESCO de Cultura de Paz e Direitos Humanos na Universidade Nacional de Buenos Aires.
O seu campo de trabalho atual centra-se na análise de políticas públicas educativas e na formação de professores em programas de construção da Paz, Cidadania, Direitos Humanos e Resolução de Conflitos. É professora convidada em programas de mestrado e doutoramento na Colômbia, Argentina, México, Brasil, Chile, Peru e Bolívia. Como cidadã europeia, é membro da equipa da União Europeia (UE) para a Educação para a Cidadania, trabalhando como formadora em universidades e centros de investigação em Espanha, Suíça, Itália e Reino Unido.
Foi Diretora Organizadora da Delegação das Cidades Educadoras da América Latina de 1997 a 2005 na Direção de Relações Internacionais do Município de Rosário, Argentina.
Joan Manuel del Pozo
Joan Manuel del Pozo é doutorado em Filosofia e professor emérito da Universidade de Girona. Foi membro cofundador e diretor do Observatório de Ética Aplicada à Ação Social, Psicoeducativa e Sociosanitária. A sua investigação centra-se em Cícero, em torno do qual produziu várias publicações. É autor, entre outros livros e artigos, do ensaio Educacionari, publicado pela Ed. 62, um convite a pensar e sentir a educação através de sessenta conceitos; e do ensaio sobre ética urbana Cidades de valores, cidades valiosas, publicado por Ed. Barcino. É um conferencista ativo em vários países sobre educação, filosofia, ética e política.
Como político, foi membro do Congresso dos Deputados e do Parlamento da Catalunha, Vice-presidente da Câmara Municipal de Girona e Ministro da Educação e das Universidades. Foi também conselheiro governamental da Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals. Na universidade, entre outros cargos, ocupou os de Vice-Reitor de Investigação e Transferência de Conhecimentos e de Administrador.
Jennifer Duvinage
Jennifer Duvinage é Diretora de Administração Geral da Educação Pública da Cidade de Bruxelas, que organiza a educação em mais de uma centena de instituições educativas que abrangem o ensino infantil, primário, secundário, superior e de promoção social, tanto em francês como em neerlandês. Isto envolve quase 6000 funcionários e cerca de 35.000 estudantes.
O papel de Jennifer Duvinage é desenvolver e implementar o plano estratégico do departamento. A Administração Geral, composta por cerca de quinze colaboradores diretos, é responsável, entre outras coisas, pelo desenvolvimento de projetos multidimensionais inovadores (cívicos, socioculturais, filosóficos e de reflexão, multilingues, desportivos…), pelo acompanhamento da implementação dos planos e objetivos de gestão nas escolas, pela gestão jurídica do departamento, pelo bem-estar nas instituições, pela comunicação e por projetos específicos relacionados com o programa político geral de Bruxelas.
Ana Gil
Ana Luísa Sousa Gil é atualmente Chefe da Divisão de Apoio Pedagógico e Inovação Educativa da Câmara Municipal de Cascais e representa o município na Associação Internacional das Cidades Educadoras e na Rede Territorial Portuguesa das Cidades Educadoras.
É doutoranda em Políticas de Gestão e Administração Escolar, no terceiro ano da sua tese.
Entre 2008 e 2015 exerceu funções de Técnica Superior no Departamento de Educação, Divisão de Intervenção Educativa da Câmara Municipal de Cascais, na área da intervenção educativa e desenvolvimento de projetos de educação e formação profissional.
Lecionou no ensino superior, trabalhou como formadora na área do comportamento e participou como oradora em diversas ações/encontros científicos.
Frequentou diversas ações de formação nas áreas das Ciências da Educação e da Psicologia da Educação, bem como outras ações de formação na área da Gestão/Liderança, tendo ainda concluído um curso de Gestão Pública na Administração Local. É também formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico de Formação Contínua – Ministério da Educação, com vasta experiência em formação educativa e comunitária.