Pedagog de formació; mestre i director d‘escola; expert en psicologia evolutiva a la Facultat de Psicologia i professor a la Facultat d’Educació de la Universitat de Torí (Itàlia), Fiorenzo va ser un gran defensor i activista de l’Escola a temps complet (scuola a tempo pieno) com a generadora d’oportunitats i resposta a les necessitats de […]
El 30 de novembre celebrem el 30 Aniversari de la Carta i el Dia Internacional de la Ciutat Educadora, amb el lema “30 anys transformant persones i ciutats per a un món millor”. Més de 180 municipis se sumen en aquesta edició del Dia Internacional marcada per les actuals circumstàncies sanitàries. Per aquest motiu us agraïm […]
El Secretariat de l’AICE convoca a les ciutats de la RECE que han completat el qüestionari “Infància i Participació” a una Jornada organitzada per l’equip interuniversitari del projecte Infància i Participació: diagnòstic i propostes per a una ciutadania activa i inclusiva en la comunitat, les institucions i la governança per a compartir l’informe de resultats obtinguts a través del […]
Per a celebrar el Dia Internacional de la Ciutat Educadora, els Alcaldes i Alcaldesses d’aquestes ciutats debatran sobre els compromisos i els reptes de les ciutats educadores. L’acte inclou també una confèrencia a càrrec de Daniel Innerarity i un diàleg amb Zaida Muixí y Eulàlia Bosch: PROGRAMA 18 h. DIÀLEG d’ALCALDES i ALCALDESSA “2020. Compromisos […]
Al diàleg hi participaran: Joan Manuel del Pozo (filòsof, professor emèrit i síndic de la Universitat de Girona), Yayo Herrero (antropòloga, enginyera i educadora social, professora, investigadora i activista ecofeminista) i Maria Truñó (Presidenta Delegada de l’AICE i Comissionada d’Educació de l’Ajuntament de Barcelona). La nova Carta reforça temes com la qüestió de gènere i la sostenibilitat, conté un principi específic de salut […]
A participar se n’aprèn participant, sigui amb o sense intenció educativa. D’aquesta manera, les experiències que promovem per a l’exercici ciutadà han de ser reflexionades i qüestionades sobre els rols de poder que desenvolupem als nostres espais, com es desenvolupen les propostes i es prenen les decisions als consells de participació o els mitjans disponibles per a implementar les propostes del […]
La pandèmia COVID-19 ha visibilitzat les desigualtats socials existents, no només entre països, sinó a les regions i ciutats. Reduir-les és un dels Objectius de Desenvolupament Sostenibles (ODS 10). En aquest sentit, els governs locals han de garantir que ningú es quedi enrere. Un dels aspectes on més ha impactat la pandèmia és la interrupció […]
Amb aquest Premi, l’AICE vol reivindicar i reconèixer internacionalment la feina que desenvolupen les Ciutats Educadores i servir d’inspiració a altres municipis en la construcció d’entorns més educadors i inclusius, destacant el potencial educador de la cultura. Un total de 58 candidatures procedents de 50 ciutats membre de 13 països i 4 continents s’han presentat al Premi Ciutats Educadores 2020. […]
Aquest divendres 16 d’octubre a les 12h es reprenen els cafès #infànciaparticipativa, emmarcats en el projecte d’investigació «Infància i Participació» desenvolupat per la Universitat de Barcelona, la UNED, la Universitat de La Corunya i la Universitat de Sevilla, en col·laboració amb l’Associació Internacional de Ciutats Educadores i Ciutats Amigues de la Infància. En aquesta primera […]
