El Comité Ejecutivo de la Asociación, compuesto por los municipios de Barcelona, Rosario, Rennes, Changwon, Granollers, Lisboa, Morelia, Sorocaba, Tampere, Turín y Vitória, así como Andong y Katowice en calidad de invitados, se reunió el pasado 9 de junio. Las ciudades de Morelia y Vitória se excusaron por no poder participar en el encuentro. El […]
En el marco del Proyecto I+D+i: Infancia y participación desarrollado por la Universidad de Barcelona, la UNED, la Universidad de La Coruña y la Universidad de Sevilla en colaboración con Ciudades Educadoras y Ciudades Amigas de la Infancia, la sesión del 11 de junio abordó el tema “Infancia, participación y medio ambiente”: El medio ambiente es objetivo de […]
¿Cómo describiría la Ciudad de León? A León se le conoce como la Cuna del Municipio Libre, debido a un hecho ocurrido el 2 de enero de 1946, en el cual los leoneses ofrendaron su vida con tal de que se respetara su decisión en las elecciones. Hemos enfrentado guerras, epidemias y pandemias, inundaciones, crisis […]
Iniciativa que pretende impulsar y difundir el trabajo de autores/as de teatro noveles y actores y actrices jóvenes, con el objetivo de que puedan avanzar hacia su profesionalización. Con este fin, participan también en el proyecto directores y directoras de teatro profesionales. El proyecto plantea la creación de espectáculos teatrales de pequeño formato y corta duración sobre un mismo eje temático, desarrollado libremente por los autores e interpretado […]
La AICE, conjuntamente con el Ayuntamiento de Barcelona, el Instituto Infancia y Adolescencia y el Born Centro de Cultura y Memoria, organiza una jornada para compartir reflexiones y experiencias de cómo llevar a cabo una transformación urbana que permita ganar espacio público para el juego, mejorar los patios escolares como espacios de aprendizaje al aire […]
Partiendo de la premisa que una ciudad mejor para la infancia es una ciudad mejor para todos sus habitantes, el evento acogerá las reflexiones de personas expertas y la presentación de experiencias en torno a cuestiones como: espacio público y aprendizaje, el juego en la ciudad, el rol de la escuela como espacio comunitario y […]
El crowdfunding es una modalidad de financiación de proyectos en la que las personas interesadas aportan pequeñas cantidades de dinero para apoyar una iniciativa que dé respuesta a un problema que les resulte relevante. En el modelo de Crowdfunding Tampere (inspirado en el programa Crowdfund de Londres), el gobierno local participa como uno de los financiadores. Además del apoyo económico, la ciudad ofrece visibilidad a las campañas de crowdfunding y […]
Ingeniero civil de profesión, político de vocación, lideró la apertura de la ciudad hacia el río y, la modernización y descentralización de la gestión municipal. Además de dar un impulso a la Delegación de Ciudades Educadoras para América Latina, impulsó el diálogo internacional con numerosas ciudades y redes de municipios como CGLU, Metrópolis o CIDEU. […]
Las ciudades educadoras promueven la lectura como un factor fundamental para desarrollar el pensamiento crítico, que nos permite acercarnos al conocimiento y a leer y releer la ciudad y el mundo en el que nos movemos. El refuerzo de esta capacidad de análisis crítico a través de la lectura, se vuelve aún más necesario en […]
