Forum mondial sur villes et territoires de paix
La troisième édition du Forum mondial sur villes et territoires de paix a lieu du 5 au 7 octobre. Vous pouvez voir vidéos des conférences ici!
Prix de Guangzhou : L’ appel à candidatures est ouvert !
Le prix récompense les initiatives innovantes liées à la durabilité sociale, économique et environnementale dans les villes et les régions, pour faire progresser la prospérité et améliorer la qualité de vie des citoyens. [...]
Elections municipales en France 2020
Toutes nos félicitations aux maires élus au cours des dernières élections municipales en France! [...]
Accord de collaboration avec le CIPDH-UNESCO
Le 30 juillet, le réseau mexicain des villes éducatrices a signé un accord de collaboration avec le Centre International pour la promotion des droits de l'homme (UNESCO). [...]
Dialogue des maires des villes éducatrices
Les maires d'Aviles (ES), Cañada de Gómez (AR), Playa del Carmen (MX) et Salvatierra (MX) se sont réunis pour discuter comment faire face aux conséquences de la crise socio-sanitaire causée par la pandémie et pour partager les apprentissages et les défis. [...]
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📣 ¡Nuevo Cyber C@fé de aprendizajes! Dialogaremos con #CiudadesEducadoras de Am. Latina sobre "Las TIC como promotoras de educación e inclusión social".
🗓28/07 a las 16h (ARG/BR) | 14h (MX).
+ info. e inscripciones 👉 https://t.co/4raYv19Z9N
Una ciutat jugable, de retruc és una ciutat amb més vida comunitària al carrer @EducatingCities @BCNeducadora @InstInfancia @janetsanz @xavimatilla @timrgill
https://t.co/WjXoNMQYlL
👀Veja o video resumo da VII Conferência Anual de Setúbal!
https://t.co/PdNpWiQUoN
AGENDA
Réunion du Réseau Italien
En ligneSeptembre 2021Rencontre du Réseau Asie – Pacifique
Andong6-7 octobre 2021Réunion du Comité Exécutif
En ligne7 octobre 2021Journée internationale de la ville éducatrice
Villes membre30 Novembre 2021« La Ville Educatrice ne laisse personne de côté »
XVIe Congrès international des villes éducatrices
Andong (République de Corée)25-28 d'octobre 2022« Concevoir l’avenir de l’éducation dans la ville: innovation, tradition et inclusion »