AGENDA

Réunion du Comité Exécutif

En ligne9 juin 2021

Journée internationale de la ville éducatrice

Villes membre30 Novembre 2021

« La Ville Educatrice ne laisse personne pour compte »

XVIe Congrès international des villes éducatrices

Andong (République de Corée)25-28 d'octobre 2022

« Concevoir l’avenir de l’éducation dans la ville: innovation, tradition et inclusion »

Rencontre des villes éducatrices au Portugal et au Brésil

Le Réseau portugais des villes éducatrices a organisé une réunion pour que des maires du Portugal et du Brésil partagent des problèmes et des solutions face à la pandémie causée par le Covid-19 et ses effets sur les politiques éducatrices. [...]

Réunion du Comité Exécutif de l’AIVE

Le Comité Exécutif de l'Association s'est réuni le 9 juin pour convenir la nouvelle stratégie à suivre dans les prochains mois suite aux changements imposés par la crise sanitaire mondiale.
[...]

Zoom sur expérience 34

Le Volontariat Législatif de Godoy Cruz est un espace de réunion qui vise à impliquer les citoyens dans la co-construction participative d’initiatives législatives contribuant à résoudre des problèmes publics jugés pertinents. [...]

Dialogues Covid-19

Réunion des maires de Rosario (Argentine), Montevideo (Uruguay), Curitiba (Brésil), León (Mexique), la maire adjointe de San José (Costa Rica) et la Secrétaire Général de l'AIVE pour échanger des stratégies de lutte contre le COVID- 19 et ses effets. [...]

Serv. téléphoniq. 9-14h CET

@educatingcities

Suivez notre Twitter

🇦🇷 Nos reunimos con representantes de @munivcp para dialogar sobre su posible adhesión a la AICE.

🌎 ¡Esperamos seguir sumando #CiudadesEducadoras en América Latina!

AGENDA

Réunion du Comité Exécutif

En ligne9 juin 2021

Journée internationale de la ville éducatrice

Villes membre30 Novembre 2021

« La Ville Educatrice ne laisse personne pour compte »

XVIe Congrès international des villes éducatrices

Andong (République de Corée)25-28 d'octobre 2022

« Concevoir l’avenir de l’éducation dans la ville: innovation, tradition et inclusion »