La ponencia, a cargo del Sr. Ramires Maurício Brilhante, referente técnico de la ciudad de Vitória, tuvo por objetivo presentar la Asociación, disseminar los valores de la Carta de Ciudades Educadoras en Brasil y compartir iniciativas exitosas de mejora la calidad de vida de los ciudadanos.
La Secretaria General de la AICE nos explica el poder de la educación como motor de cambio, el concepto de ciudad educadora, los orígenes y evolución de la Asociación y cómo los gobiernos locales pueden afrontar los retos relacionados con la sostenibilidad medioambiental: Más información aquí.
Cada Día Mundial del Medio Ambiente se centra en un tema con que concienciar al público sobre un asunto ambiental particularmente apremiante. El tema para 2019 gira en torno a la «Contaminación del aire»; una llamada a la acción con que ayudar a combatir un grave problema que afecta a millones de personas en todo […]
La ciudad de Río Cuarto ha asumido la coordinación de la red argentina de ciudades educadoras en el período 2019-2020, y San Justo, la sub-coordinación. En cuanto a la Comisión de Seguimiento de la red, queda constituida por las ciudades de Godoy Cruz y General Alvear, y la Delegación para América Latina (con voz y […]
Las ciudades de Alcira Gigena, Armstrong, Coronel Moldes, Cosquín, Esquel, General Alvear, General Cabrera, Godoy Cruz, Malargüe, Morón, Pilar, Río Cuarto, Rosario, San Justo, Villa Constitución y Villa Reducción asisten al Congreso. El encuentro tiene lugar en la Biblioteca/Mediateca Manuel Belgrano y se ha estructurado alrededor de los siguientes ejes: Ciudad sostenible: políticas educadoras de […]
El Congreso se estructura alrededor de los ejes: ‘Crear en la ciudad’: arte, educación y la dimensión creativa de la ciudad educadora. ‘Periferias’: los ambientes creativos en la periferia, una alternativa de construcción social de la ciudad. ‘Ciudades y redes’: la importancia de tejer redes en nuestras ciudades. El programa del Congreso incluye las mesas […]
Las ciudades de Bruselas, Espoo, Gotheborg, Helsinki, Ishoj, Katowice, Múnich y Tampere, miembros del Grupo de Ciudades miembro del norte de Europa, han sido convocadas a participar en el encuentro. El 15 de mayo, los asistentes tendrán la oportunidad de visitar la escuela Tesoma y el centro de servicios sociales Tesoma, y posteriormente tendrá lugar una sesión de […]
Según el Objetivo 8 de los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) propuesto por las Naciones Unidas es primordial promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos y todas. Aproximadamente la mitad de la población mundial todavía vive con el equivalente a unos 2 US$ […]
Sabemos que la lectura mejora la capacidad lingüística del ser humano y si bien hay hábitos que parten de las familias, la escuela y la ciudad también pueden ser determinantes a la hora de formar lectores y despertar el gusto por la lectura. Saber leer es uno de los pilares para la adquisición y la […]
