El pasado 3 de julio, se llevó a cabo un taller de capacitación orientado a formar a los participantes en los principios de la Carta de Ciudades Educadoras, así como en los valores y prácticas que sustentan este modelo. El objetivo principal fue fomentar una transformación social, inclusiva y sostenible desde el ámbito local, promoviendo el aprendizaje a lo largo de la vida en todos los espacios de la ciudad.

Como parte de esta capacitación, se trabajó con tableros interactivos que permitieron a las y los participantes explorar distintos espacios emblemáticos de la ciudad de Chihuahua. La actividad tuvo como propósito identificar qué características hacen que esos espacios sean considerados educadores y significativos para la ciudadanía, así como conocer qué dependencias intervienen para lograrlo.

Durante el taller, se conformaron equipos y cada uno desarrolló su propio tablero de ciudad educadora. A partir de la elección de un lugar simbólico, se diseñó un recorrido para el robot Kubo, con el fin de que, mientras transitaba el camino, se incorporaran conceptos clave sobre la construcción de una ciudad educadora. Al finalizar, cada equipo explicó su tablero respondiendo preguntas como: ¿Por qué eligieron ese destino?; ¿El destino es un espacio educador para el ciudadano? ¿Por qué?; ¿A qué principio o principios de la Carta de Ciudades Educadoras impacta?; ¿Qué dependencias se involucran?; ¿Qué buenas prácticas se observan?; ¿Qué áreas de oportunidad identifican?.

Además, se presentó el trabajo de la AICE y de la Red Mexicana de Ciudades Educadoras, y se presentaron experiencias exitosas de distintas ciudades de la REMCE.