Guide Méthodologique

Tout au long de ces presque 30 années qui se sont écoulées depuis la proclamation de la Charte des Villes Éducatrices, avec des rythmes différents et des portées diverses, des résultats singuliers ont été enregistrés dans chaque ville. Ces différents parcours nous permettent d’affirmer qu’il n’y a pas une seule façon de construire une Ville Éducatrice, mais que certaines dynamiques se profilent comme importantes pour sa réalisation.

Le Guide méthodologique propose quelques orientations, dans le but de contribuer au renouvellement ou à la réaffirmation de l’engagement des villes associées à construire une Ville Éducatrice et à consolider les progrès pour faire de l’éducation une priorité du programme municipal. En outre, cet outil vise à encourager les nouvelles villes à lancer leur projet de Ville Éducatrice, soit à l’initiative de leurs dirigeants politiques, soit encouragées par la société civile.

Nous vous incitons à prendre le guide comme un cadre de référence à partir duquel chaque ville doit tracer son propre itinéraire, et non comme un point d’arrivée ou un objectif fermé en soi.

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Sense #inversió en la infància no hi ha drets!
Avui acompanyem a @bcn_ajuntament en la presentació dels seus pressupostos amb perspectiva d’infància. Són els resultats de la #inversióeninfància i adolescència en els seus comptes elaborats a partir d'una eina d’UNICEF.

🎯Análisis d 8 experiencias han iluminado💡Prisma Octogonal participación de la infancia q se configura desde principios, razones y pilares para fortalecer su ciudadanía activa @unicef_es
🧶@crespo @msp42650611
#mesteban @ana_novella
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👍@JColomer_EDU https://t.co/4c5ERV2iO9

Ara + que mai: com contribuir a una cultura de la Pau, ara i aquí? Ser pacifista al s.XXI, grans preguntes q necessiten de respostesaterrades i compromeses, ara més que mai #monconvuls #compromís #arcadi @EducatingCities @BCNeducadora @JusticiaiPau #repensemjuntesunmónxlapau

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