Participation

Nous vivons une époque où les citoyens demandent une participation plus directe aux décisions qui les concernent, demandent à être entendus et à ce que leur voix soit prise en compte. À leur tour, les problèmes rencontrés par les villes sont des problèmes complexes qui nécessitent une coopération et une intelligence collective pour y faire face. Par conséquent, il est nécessaire d'ouvrir les citoyens aux processus décisionnels municipaux et de passer à un modèle de démocratie plus délibérative. D'autre part, grâce à la participation civique, l'engagement et la responsabilité civique sont régénérés et le sentiment d'appartenance à la ville est renforcé.

Former une citoyenneté active, critique et coresponsable est essentiel pour les villes éducatrices. C'est pourquoi l'engagement en faveur d'une éducation aux valeurs et à la formation favorisant l'associationnisme et la participation citoyenne à la construction de la ville (principes 9 et 18 de la Charte des villes éducatrices).

Charte des villes éducatrices

Congrès

Zoom sur Expérience

Expériences - Nouvelles

Parlement Jeune de Palmeira

Le programme fonctionne comme un parlement parallèle, mais sans pouvoir légal, qui offre aux jeunes l’occasion d’analyser les demandes de leur commune de manière plus large, en réfléchissant aux manières possibles de soulager des solutions aux problèmes auxquels fait face la société. [...]

Initiative locale

Projet basé sur la coopération entre la Municipalité et la population. Elle a pour objectif la mise en œuvre de projets publics pour le bénéfice des communautés locales. Les habitant(e)s de la ville proposent leurs idées et indiquent le rôle qu’ils/elles souhaitent jouer dans la mise en œuvre. [...]

Le Parcours de vie autour de l’école: les enfants et les familles au centre des politiques éducatives municipales

Un projet pour comprendre et améliorer l'enchaînement des étapes du parcours de vie autour de l’école en utilisant la focale des parents et des enfants. [...]

La parole aux enfants. Le bien-être des enfants à Barcelone

Une intervention dont l'objectif est triple : générer une large connaissance du bien-être des enfants ; donner une place centrale aux enfants grâce à des méthodologies participatives ; et contribuer à l'amélioration des politiques publiques locales destinées aux enfants et aux adole scents. [...]

Bilbao Ville de valeurs

Le projet a pour but placer les valeurs comme le moteur du développement humain de la ville de Bilbao. [...]

Crowdfunding Tampere

Le projet Crowdfunding Tampere encourage la mise en œuvre d'initiatives sociales autogérées par le biais d'un modèle de financement participatif qui comprend le soutien économique et l’accompagnement technique municipal. [...]

COLAB. Laboratoire collaboratif dans les quartiers de Pescadores et Grito do Povo

Le projet COLAB est une intervention basée sur le territoire qui vise à promouvoir la participation citoyenne et à améliorer la qualité de vie des personnes, en tenant compte du potentiel éducatif des activités culturelles. [...]

Pimp my yard (Transformer mon patio)

Pimp my Yard est un projet qui cherche à éduquer et à éveiller la conscience sociale des citoyens. Le projet est basé sur la participation sociale, les initiatives communautaires et la conception responsable. [...]

Bienvenue au village S.A.M. (Programme Sports, Art et Musique)

Le "Village SAM", géré par les résidents eux-mêmes, est une communauté qui poursuit la réalisation de soi, l'intégration sociale et l'autonomie afin de créer des espaces d'apprentissage. [...]

Volontariat législatif: participation des citoyens à l’élaboration des politiques publiques

Le Volontaire Législatif est un espace de réunion qui vise à impliquer les citoyens dans la co-construction participative d'initiatives législatives contribuant à résoudre des problèmes publics jugés pertinents. [...]

Les aires de jeux mixtes à l’école

Des espaces non sexistes dans les écoles et sur les places municipales, dédiés aux enfants, avec la participation d'élèves du primaire et de la petite enfance. Ils décident, selon des critères d'égalité, des jeux et des activités qui les motivent le plus à partager leur temps libre. [...]

Enfant Ambassadeur de la Prévention

L'expérience a été créé afin de promouvoir la participation citoyenne des élèves à la construction d'un environnement scolaire sain, et d'influencer la prévention de la violence et d'améliorer la qualité de vie, au travers d'un concours visant à désigner des enfants ambassadeurs de la prévention. [...]

Plateforme de Participation Giltzarri

Cette plateforme est constituée comme un espace permettant de canaliser la participation des adolescents et des jeunes de la ville, en promouvant le leadership autonome et la coresponsabilité, en vue de rompre avec l’image stéréotypée négative des jeunes. [...]

Réseau pour l’Innovation Éducative

Les écoles, l’administration locale, les familles et les entreprises se sont unies pour améliorer l’éducation grâce aux technologies de l’information et de la communication. [...]

Hôtel Pasteur

Un modèle novateur de réhabilitation d'un bâtiment du patrimoine avec des critères d'efficacité économique, de participation citoyenne et d'adaptation aux besoins changeants de la communauté.
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Pépinières d’enfants et jeunes pour la participation citoyenne

Des processus de formation s'adressant aux enfants, aux jeunes et à leurs familles, dans toutes les communes de la ville, afin de renforcer les capacités qui encouragent la participation démocratique des citoyens, au travers le dialogue sociale et l'interaction communautaire, entre autres. [...]

Réseaux de femmes sans violence

Programme de prévention de la violence faite aux femmes qui promeut leur autonomisation, en favorisant leur égalité et participation citoyenne à travers la solidarité des réseaux de femmes. [...]

Notre quartier, notre ville

Un modèle de gouvernance favorisant l'autonomisation et l’implication active des citoyens dans la mise en œuvre de réponses collectives aux problèmes communs identifiés dans le quartier de Bela Vista. [...]

École Ouverte des Citoyens

Au travers de la formation aux compétences nécessaires pour participer, en faisant connaître les canaux de participation et en rapprochant la Mairie des citoyens, afin que ces derniers soient de plus en plus protagonistes de la gestion et de la politique municipales. [...]

Volontariat éducatif

Des bénévoles d’âges et de formations différents réalisent, de manière ponctuelle ou permanente, des tâches de soutien et d’accompagnement dans le domaine éducatif des enfants, adolescents, familles, élèves de centres de formation de personnes adultes et du centre d’éducation spéciale. [...]

Mon cadeau pour la ville

Le 11 novembre, Río Cuarto célèbre l'anniversaire de sa fondation. À l'occasion de cette célébration, durant un mois les citoyens sont invités à présenter des propositions de collaboration ou contributions sous forme de cadeaux dans le but d'embellir la ville et d'améliorer sa qualité de vie. [...]

Bénévoles pour Madrid

Citoyens de la ville se joindrent à des projets de participation citoyenne conçus et promus par la Mairie dans tous les domaines (social, culturel, sportif, environnemental, sanitaire, etc.). [...]

Promoteurs Citoyens

Des élèves de différents niveaux éducatifs s'impliquent pleinement dans la promotion de bonnes pratiques de respect des espaces publics, dans le but de contribuer à la construction d'une ville plus ordonnée, propre, durable et sûre. [...]

Table d’Articulation Éducative

Initiative de développement local, centrée sur l’exercice de la démocratie participative et sur le renforcement des réseaux de collaboration, qui met en œuvre de nombreuses actions visant à améliorer l’éducation dans la ville. [...]

Plan Pluriannuel (PPA) Participatif

Au travers de ce plan, qui articule les autres plans d’action de la Mairie, on dialogue avec les citoyens afin de réfléchir conjointement les thèmes qui affectent la vie de tous. [...]

Le Conseil Municipal des Enfants

Ce Conseil a été créé dans le but de susciter chez les enfants le désir de participer à la vie de la ville en contribuant à leur formation en tant que citoyens. [...]