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Nouvelles de la catégorie Congrès
Ouverture de l’appel à contributions pour le XVIIIe Congrès International des Villes Éducatrices
L’appel à contributions pour le XVIIIe Congrès International est désormais ouvert. L’événement se tiendra à Granollers du 26 au 29 mai 2026, sous le thème : « Éducation et culture dans la ville : communauté, esprit critique et créativité ». [...]
Granollers accueillera le XVIIIe Congrès International des Villes Éducatrices du 26 au 29 mai 2026
La ville sera un point de rencontre mondial pour promouvoir des modèles urbains plus inclusifs, participatifs et innovants, sous le slogan : « Éducation et culture dans la ville : communauté, esprit critique et créativité ». [...]
Avez-vous envisagé que votre ville accueille le Congrès international des Villes Éducatrices de 2028 ?
Date limite de dépot des candidatures : 11 décembre 2025 [...]
Granollers présente à la citoyenneté le Congrès International des Villes Éducatrices qui se tiendra en mai 2026.
Le Comité Scientifique travaillera à définir le programme du Congrès et la citoyenneté est invitée à y participer à travers trois commissions thématiques.
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Réunion de lancement du Congrès Granollers 2026
Le 17 juillet, le Comité Organisateur se réunit avec la Maire de Granollers, Alba Barnusell, pour lancer les préparatifs du XVIIIe Congrès International des Villes Éducatrices. [...]
Nous vous attendons à Granollers 2026 !
La ville de Granollers entame les préparatifs pour l'organisation du XVIIIe Congrès international des Villes éducatrices, qui se tiendra au premier semestre 2026. [...]
Assemblée Générale Extraordinaire
L'Assemblée de l'AIVE approuve une modification des Statuts pour incorporer le portugais comme langue officielle, ainsi que le nouveau Code Éthique qui doit guider la vie associative de l'AIVE. Ne manquez pas la vidéo explicative disponible ici ! [...]
Livre d’Expériences
Avez-vous déjà feuilleté le livre récapitulatif avec toutes les initiatives présentées au XVIIe Congrès International Curitiba 2024 : 'Durabilité, Innovation et Inclusion dans la Ville Éducatrice : transformer le présent'? [...]