Pour plus d’informations visitez le site web de la Journée.

La Charte des Villes Éducatrices prône un modèle de ville qui va au-delà des fonctions traditionnelles  liées à la simple fourniture de services (économiques, sociaux ou de gestion de ressources), afin de proposer également des solutions aux défis mondiaux de notre époque qui se manifestent au niveau local. Ces défis ne peuvent être relevés par des solutions unilatérales et simples, mais requièrent l’articulation d’espaces acceptant la contradiction et proposant des processus de connaissance, de dialogue et de participation comme moyen idéal de coexister dans et avec l’incertitude de notre époque.

Ainsi, écouter la ville est une voie à double sens qui doit être parcourue à la fois par les administrations locales et par les agents sociaux de la ville (société civile organisée, secteur privé, pouvoirs publics, citoyens, etc.) dans un va-et vient constant, participatif et inclusif.

Les villes participant à la Célébration sont encouragées à proposer des événements ou des activités qui rendent visible cet engagement à écouter la ville, à intégrer les différentes voix et à ouvrir des espaces de construction participative.

234 villes de 19 pays de 5 continents ont participé aux éditions précédentes. Cette année, nous espérons réaliser une vaste diffusion de la Journée avec la collaboration active de toutes les villes adhérentes et animer, ainsi, à d’autres villes, entités, experts et personnes de se joindre à cette célébration.

Pour plus d’informations: https://www.edcities.org/journee-internationale-2019/