L’Article 5 de la Charte des Villes éducatrices établit que : « Les municipalités devront exercer avec efficacité les compétences qui leur reviennent en matière d’éducation. Quelle que soit la portée de ces compétences, elles devront prévoir une politique éducative vaste, à caractère transversal et novateur, incluant toutes les modes d’éducation : formelle, non formelle et informelle ainsi que les différentes manifestations culturelles, qui sont des sources d’information et des pistes de découverte de la réalité se produisant dans la ville. »

En tant que des espaces sociaux d’apprentissage et de divulgation des connaissances destinés aux citoyens, les musées ce sont des éléments de la politique éducative globale des gouvernements locaux.

Ci-joint vous trouverez des expériences de transformation des cimetières en espaces de mémoire, des projets d’aménagement de l’espace public au travers des peintures murales et des projets de récupération du mémoire collectif d’un quartier.

Sao Paulo – Mémoire et vie
Godoy Cruz – Musée à ciel ouvert
Tarragona –  El Serrallo, un lieu pour les contes: la mémoire des pêcheurs

Information complémentaire
Journée internationale des Musées 2017
Agenda 21 de la Culture
UNESCO
Conseil International des Musées
Politique culturelle de l’Union Européenne